儿科如何识别儿童情绪与心身问题：2026版专家共识领读_

儿科如何识别儿童情绪与心身问题：2026版专家共识领读

发布时间：2026-07-08

儿童的心理健康问题日益普遍，已成为全社会共同关注的重大议题。我国20岁以下儿童及青少年精神障碍的年龄标准化患病率约为8.9%，6~16岁在校儿童心理问题检出率高达17.5%，据此估算全国约有3,000万儿童正面临相关困扰。然而，我国尚缺乏基于儿科服务体系、系统且可操作的心理问题识别流程。

在这一背景下，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会和中华医学会儿科学分会组织儿童精神科、临床心理科、儿内科、发育行为儿科和急诊科专家，共同制订《儿科临床服务中常见情绪与心身问题识别与应对路径专家共识（2026）》。共识发表于《中华儿科杂志》2026年第7期。

专家组最初讨论了儿科临床常见的四类心理问题，即注意缺陷多动障碍、焦虑与抑郁、躯体化症状和自伤自杀行为。文献检索后，考虑到国内对注意缺陷多动障碍、抽动障碍及孤独症谱系障碍等神经发育障碍已有较成熟指南，最终聚焦于儿科首诊中常见但容易漏诊、风险较高且转介路径不清的三大情绪和心身问题，即抑郁与焦虑、自杀和非自杀性自伤行为、躯体症状及相关障碍（SSRD）。

共识专家组由来自37家医院的53名专家组成；其中15名专家参与两轮德尔菲咨询，每轮均发放并回收15份有效问卷，专家积极系数为100%。两轮咨询后，专家评分的Kendall协调系数由0.238提升至0.295（P均<0.001），专家意见趋于一致。2026年1月，共识专家组召开线上会议讨论并形成最终版本。共识已在国际实践指南注册与透明化平台注册。

一、抑郁与焦虑

针对抑郁与焦虑问题，儿科医生的工作模式是「躯体-心理」结合评估：在评估和治疗躯体疾病的同时，将心理因素纳入考虑；沟通时尽量提供安全、私密的环境，以温和、非评判的态度与儿童及家庭建立信任关系。

抑郁与焦虑的预警信号可从情绪心理、行为、认知功能和躯体表现四个层面观察：

情绪与心理：持续情绪低落、悲伤、易怒或烦躁，兴趣明显减退，无价值感、过度内疚、无望或厌世言论；焦虑相关表现包括过度担忧、异常恐惧、紧张不安、分离焦虑等。
行为表现：社交回避或退缩，回避学校或公共场所等特定场所，自伤或冒险行为，过度使用电子产品。
认知与功能：注意力和记忆力下降，成绩明显下滑，缺勤增加，决策困难，灾难化思考，自责或自我贬低等负性认知。
生理与躯体：失眠、早醒、嗜睡或睡眠节律混乱，食欲和体重明显变化，反复头痛、胃痛、心慌、乏力等不明原因躯体不适。

判断是否需要进一步评估不能只看症状有无，还要看持续时间和功能受损程度。共识提示，抑郁情绪持续超过2周、焦虑情绪持续超过半年，并已影响学习、社交等功能时，应进入进一步评估流程；自伤、自杀则属于紧急信号。

医学评估方面，怀疑抑郁与焦虑心理问题时，需要进行必要的体格和实验室检查，排除可能导致类似症状的躯体疾病或药物影响。共识列出的需排除疾病包括甲状腺功能亢进症、贫血、癫痫尤其非典型或失神发作、偏头痛、低血糖、心律失常、哮喘、系统性红斑狼疮等。躯体检查时，还应同步评估是否存在虐待、自伤等证据，如陈旧损伤、规律性瘢痕、可疑瘀伤或自伤证据。

筛查工具可包括SDQ、SCARED、GAD-7、CASI、DSRSC、PHQ-9、CSI、ICQ和ASQ等。共识给出分层筛查策略：初级筛查可用SDQ作为起点；若某一维度异常，再用针对性工具细筛；常规体检阴性但反复就医者，可使用CSI配合SCARED评估，以减少焦虑相关功能性躯体症状的遗漏。

图1 儿童抑郁与焦虑问题的识别与应对路径

筛查之后，还需要把握诊断和治疗边界：所有筛查工具阳性结果均不构成诊断。作出精神障碍诊断，以及启动药物治疗或结构化心理治疗，必须由专业精神科医生完成。对任何筛查出情绪问题的患儿，建议使用ASQ或PHQ-9第9项进行最低限度的自杀风险评估。

二、自杀和非自杀性自伤行为

当儿童因自杀或非自杀性自伤行为就诊于急诊或儿科门诊时，共识将其界定为心理痛苦与安全危机的紧急信号。

接诊流程从躯体安全开始。儿科医生发现异常伤口或可疑伤害时，先处理外伤或躯体症状，确保儿童生命安全；在确保安全并获得家长知情同意后，进行自杀和非自杀性自伤风险筛查。

自伤行为评估包括几个部分：

详细询问行为意图，鉴别自杀企图、非自杀性自伤或意外伤害；
全面检查有无陈旧性伤痕，询问有无过量服药或吞服危险物质史；
询问近期是否遭遇重大应激事件；
留意儿童情绪状态、消极言语、不合时宜的赠送财物或着装异常、携带无法解释的随身物品，以及家长提及的预警信号。

当儿科医生怀疑或确认伤害为故意为之，应立刻进行自杀风险筛查。共识推荐使用ASQ等标准化工具快速筛查；条件有限时，可将核心问题转化为温和而直接的临床问询，例如「你这样做的时候，是不是觉得活着没意思了？」

筛查阳性者需进行简明但全面的安全评估，包括当前自杀意念强度、具体计划、工具可获得性，是否无法沟通或存在明显异常言行；同时了解近期不良应激事件及校园社会压力、既往自伤自杀史或精神心理疾病史、精神活性物质使用、家庭功能和支持系统等。

共识将风险划分为低风险、高风险、即刻或极高风险。高风险包括自杀意念强烈、有具体计划或高致命性方法、多次自杀史、精神病性症状、严重冲动行为、家庭支持系统不良或无法获得家庭监护。即刻或极高风险指意念强烈且无法控制，随时可能实施。

一旦怀疑或确认儿童为故意自伤或自杀未遂，应将其安置于安全环境中，加强护理巡视和监护。高或极高自杀风险儿童需要由监护人24小时不间断看护，不得独自离院；必须立即启动精神科紧急会诊流程，或由家长在充分知情并签字后立即护送儿童前往精神专科医疗机构。若家属拒绝，病历中需详尽记录已履行的告知义务、转介建议及家属意见。

图2 儿童自杀和非自杀性自伤行为的识别与应对路径

共识还要求，儿科医务人员在筛查儿童常见心理问题时，同步评估虐待、校园霸凌、家庭暴力、性侵等高危情境。一经发现或高度怀疑，只要有合理依据，应向公安机关履行强制报告义务。若怀疑陪同人员为施暴者，应在借口离开诊室后再行报告，避免当面激化冲突。

三、躯体症状及相关障碍

儿童以反复或持续的躯体不适就诊时，共识使用躯体症状及相关障碍，即SSRD这一概念。相关主诉包括头痛、腹痛、乏力、慢性广泛性疼痛，也包括非癫痫性发作、假性瘫痪、感觉异常、晕厥等躯体神经功能症状。共识指出，经过全面医学检查后，症状严重程度与所致功能损伤无法被现有器质性病因充分解释时，需考虑儿童SSRD可能。

SSRD评估遵循「心身整合」原则，实行系统化医学评估与心理社会评估并行的双路径模式。慢性躯体疾病与SSRD常呈高共病关系，二者相互影响，可使症状表现更复杂、功能损伤更重。对于任何确诊的躯体疾病，应主动评估心理社会因素对患儿症状体验、功能状态及治疗依从性的影响；即使已发现显著心理社会因素，仍须保持对潜在或共存器质性疾病的警惕。

医学评估方面，共识要求遵循分层、审慎原则，优先进行症状导向的无创性或常规检查。若近期已完善相关检查，应先系统梳理现有结果并评估其充分性。医学检查阴性，或不符合某一躯体疾病的严格诊断标准，并不能排除SSRD；同时，SSRD的判断也不能仅建立在检查阴性之上，仍需结合症状、功能损伤、心理社会因素及随访观察。

心理社会评估可采用标准化问卷筛查和临床访谈相结合的方式，涵盖情绪状态、行为表现、学业与社会功能、家庭动力与环境、应激生活事件等维度。共识提到，可选用CSI和ICQ等标准化量表；复杂个案在条件允许时，建议与专业心理工作者合作，完善「心理-家庭-社会」多层面综合评估。

沟通上，共识要求理解并共情儿童及其家庭的痛苦体验，强调症状的真实性与可理解性，避免使用「装病」等贬损性语言。在儿童及家长理解与合作后，再逐步过渡至系统性的躯体-心理-社会综合干预。